Marc David Ludwig

Lehrbeauftragter / Promovend / Netzwerker
PERSON & PROFIL

Weiterbildungen

mehr als 1.000 Stunden methodische Zusatzqualifikation seit 2016

Zertifizierte Fortbildungen

08.2024 Fokusgruppen erfolgreich moderieren: Theorie und praktische Umsetzung

08.2024 Qualitative Datenanalyse mit MAXQDA für Fortgeschrittene

08.2024 Wissenschaftliche Textreproduktion und Textproduktion

08.2024 Grounded Theory

07.2024 Grounded Theory

05.2024 Gelassen durch die Höhen und Tiefen des akademischen Alltags

03.2024 Die Promotion meistern – Produktiv forschen mit Fokus, Motivation und Stehvermögen

02.2024 Qualitative Interview

01.2024 Gute wissenschaftliche Praxis für Promovierende

2023-2024ff Fortbildungen am BZHL 
(als Lehrbeauftragter an der Alice Salomon Hochschule Berlin)

  • Berliner Zertifikat für Hochschullehre
  • Quo vadis, Hausarbeit? Wissenschaftliches Schreiben im KI-Zeitalter
  • Stimmbildung für Lehrende
  • Hybride Infografik – Innovative Präsentations- und Abgabeform von Lernergebnissen
  • Wie lässt sich „Kritisches Denken“ in der Lehre fördern?
  • Agile Hochschuldidaktik – Lehr-Lern-Prozesse situativ gestalten
  • Wirksame Methoden einsetzen: Der didaktische 3-Schritt oder die Ziel-Inhalt-Methoden-Relation
  • Wie integriere ich ein Lern-Portfolio in die Lehre und Prüfung?
  • Trotz viel um die Ohren gesund den Lehralltag meistern

12.2023 Einjähriger Zertifikatskurs „Partizipative Sozialforschung – eine systematische Einführung“ 300h

12.2023 Methodenworkshop Situationsanalyse

11.2023 Wissenschaftskommunikation im Zeitalter digitaler Medien

Fortbildungen am BZHL (als Lehrbeauftragter an der Alice Salomon Hochschule Berlin)

  • Moodle kann noch mehr! Tipps und Tricks für die Lehre
  • Studierende kompetent beraten – offline und online
  • Zeitgemäß Lehren nach dem Flipped Classroom-Prinzip
  • Didaktischer Werkzeugkasten: Methoden und Techniken zur Aktivierung
  • Online-Werkstatt: Betreuung und Begleitung von Abschlussarbeiten
  • Agile Hochschuldidaktik – Lehr-Lern-Prozesse situativ gestalten
  • Visualisieren & Illustrieren
  • Schwierige Situationen in der Präsenz- und Onlinelehre meistern
  • Schriftliche Prüfungen kompetenzorientiert gestalten: digital und ohne Aufsicht

11.2021 Inhalte spannend präsentieren im Live-Online-Unterricht mit PowerPoint

11.2021 Unterrichtsstörungen: Ursachen erkennen und Potenziale nutzen

11.2021 Ideen für den Sprachunterricht (Online & Präsenz)

10.2021 Unterrichtsplanung: Erstellung eines Trainerleitfadens

09.2021 edudip: Troubleshooting für Kursleitende

09.2021 Handhabe und rechtssichere Nutzung digitaler Medien und offener Bildungsmaterialien

09.2021 Podcasts für den Unterricht erstellen

09.2021 Online-Unterricht mit dem Smartphone

09.2021 Sprachspiele und Aktivierungsmöglichkeiten

08.2021 Online-Kurse lebendig gestalten: Spiele, Bewegung und Interaktion für zwischendurch

06.2021 Online-Befragungen

06.2021 Wie Vereinsvorstände reflektieren und neue Erkenntnisse gewinnen können

05.2021 Weiterentwicklung Online-Lehrformate

05.2021 Optimierung der (virtuellen) Lehrveranstaltung

04.2021 Kreativer Chat, Spiele, Aktivierung

04.2021 Exposé für Promotion

03.2021 Studieren und dann promovieren?!

03.2021 Mixed-Methods

03.2021 Reflexive Grounded Theory

02.2021 ZSM Methodenworkshop

02.2021 Solidarität in der Weltgesellschaft

02.2021 Standortbestimmung Politischer Bildung im digitalen Raum: Zwischen Zoom-Fatigue und zukunftsgerechter Transformation

09.2016 Personenzentrierte Gesprächsführung 12h

09.2016 Beteiligung und Sozialraumorientierung 6h

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